onsdag den 30. september 2015

At være online


Du sidder til time med din klasse. I sidder, og repeterer noget man skulle have læst fra dagen før. Du har selvfølgelig selv glemt at læse, det så du mister ligeså stille interessen for emnet mere og mere, indtil du giver op på at følge med. Med et enkelt klik fra touch padden har du forladt timen, og bevæget dig over til noget du interessere dig for.  

Alle føler nok sådan på forskellige måder engang imellem. At man ikke lige gider mere i dag, så man med vilje vælger at "zone out", og gemme sig bag sin computerskærm mens man håber på læren ikke lægger mærke til dig i løbet af timen. Andre gør det måske ikke med vilje, men har måske bare ikke mere overskud til at følge med.

Hvis bare man vælger at kigge rundt i klassen, er det nemt at forstå hvad jeg mener. Uanset hvilken klasse du er i, er der altid nogen på sociale medier eller andre underholdende hjemmesider. Er det så noget, man kan gøre noget ved? Ja til en hvis grænse er det muligt, at kontrollere hvorvidt elever bruger computeren til andre ting en skole. En lærer fra min klasse sagde, at det er umuligt at multitaske altså at lære og fordrive tiden på andre ting på samme tid. Hun sagde også at vi her på skolen, ikke ønsker at forbyde eleverne brug af ikke skole relateret hjemmesider, men i stedet lære dem at være voksne nok til selv at regulere hvorvidt det er en god ide at følge med i timen koncentreret.

Så hvorfor sidder vi og laver andet end at følge med i timen? Er vi ikke modne nok til at fravælge det? Vi bliver jo konstant, mindet om vi ikke er børn længere, og vi nu har mere ansvar for vores egen fremtid både fra forældre og lærer. 

Nogle voksne sagde også, at man skal hjælpe hinanden med at gøre opmærksom på hvad man sidder og laver i timen, men gider du være den person der prikker sine venner over skulderen for at bede dem om at lukke facebook ned og følge med i timen? Computeren er et værktøj som så mange andre, hvor effektivt du bruger den er op til dig.




Ingen kommentarer:

Send en kommentar